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Tag: 动物唱歌的模样 第12课 动物唱歌的模样
    学情分析动物是人类的亲密伙伴，它们给人类的生活增添了色彩，它们的声音丰富着我们的听觉。在孩子们听来，动物们的声音就像美妙的音乐。本课的建立在动物唱歌是表情、姿态的变化，在记忆基础上进行想象绘画创作，属于“造型*表现”学习领域。备课重在创设情境，教材主图定格在蛙声阵阵的池塘边，活泼可爱的青蛙与情深的大象尽情地演唱着，小鸟闻讯赶来忍不住献上悦耳的歌声，欢快的鱼儿跃出水面聆听着动物的音乐盛会，将学生与老师带入了热闹的动物歌唱世界。教学工具小学一年级的学生天真活泼、思维活跃，对美术课有着浓厚的兴趣，造型表现能力也比较强，不过，由于年龄小，他们的注意力集中短暂。对于型准来说，难度很大，教师不需太过强调特征准确问题，只要适当让学生认识到不同物体有不同的外形特点即可。教学资源教学目标知识与技能目标：能留心观察动物，认识并把握不同动物外形特征。 过程与方法目标：能通过动物的表情，姿态的描绘表现动物唱歌时的情景。 情感与态度价值观目标：能体验感受到动物给人类带来的欢乐，萌发爱护动物的情感。 教学重难点教学重点：初步认知并基本画出动物的外形特征。 教学难点：大胆、生动地表现动物唱歌时的神情与姿态。 教学方...(教案全文约891字) 第12课 动物唱歌的模样_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:39:50　 视频时长：00:15:11

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