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    学情分析本课内容是湖南电子音像出版社《信息技术》七年级上册第四单元12节《图片编辑加工基础》的内容,这一节课主要内容是图片的二次构图和色彩调整。是在学生已经掌握了《照片的获取》和《摄影构图知识》并完成了摄影作品之后展开的,并为学习《照片编辑加工提高》打下坚实的基础。教学工具七年级的学生对计算机的基本操作有了一定的基础,也具备了基本的分析问题、解决问题的能力,也具备一定的合作能力。通过前两节课的学习,掌握获取图像的基本技能和方法,学生对生活中丰富多彩、奇妙变化的图像世界充满好奇,也渴望去探索其中的奥妙。 教学资源1.图片来源:小组讨论的图片来源于网络仅用于教学;探究活动的照片来源于学生上交的摄影作品和教师提供照片;2.微课来源:教师通过录制图片剪辑的操作过程后,利用剪辑软件进行编辑制作成微课;教学目标根据对教材和学情的分析、理解,结合学生的认知结构及其心理特征,我将本节课的教学目标定位为:(1)了解常用的图片处理软件;(2)掌握图像的裁剪、旋转等二次构图技巧;通过探究学习,培养学生自主探索的能力;(3)激发学生创新与学习图片处理的兴趣;养成利用信息技术解决生活中实际问题的思维方式。教学重...(教案全文约1116字) 第四单元 图片的获取与加工 第12节 图片编辑加工基础_第一课时_王老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:38:00  视频时长:00:14:50