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12* 与朱元思书_付老师_第一课时
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学情分析这篇文章是作者写给友人朱元思的一封书信。课文截取的是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一段。全文以写景为主,兼有抒情。共分为三段:先写“异水”,后写“奇山”。水有山相映,便充满灵性;山有水相映,便增其生机。作者用自己高雅的审美情趣感染读者,影响着读者。 教学工具本单元已经学了两篇类似写景的文章之后,学生已经积累了一些阅读此类文章的经验和能力。这一篇自读课文,可以让学生自主阅读、合作探究,从而提高写景技巧、净化心灵、提高审美情趣。 教学资源教学资源来源于:《教师教学用书》教学目标1.学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵诗歌。 2.类文阅读,探究吴均山水小品文的艺术特色。 3.发挥学生的语言创造力,表达心中之美。 4.体会作者寄情山水的高雅情趣,培养学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。 教学重难点教学重点: 1.类文阅读,探究吴均山水小品文的艺术特色。 2.发挥学生的语言创造力,表达心中之美。 教学难点: 1.通过自主、合作探讨等方式,引导学生从不同角度分析、理解、欣赏作品意境。 2.体会文中蕴含的思想感情。 教学方法教学过程教学设计一、导入新课上新课前,我们通过个小游戏对上节课《与...(教案全文约1205字) 发布时间: 2023-03-19 03:34:10 视频时长:00:15:05