1. 您所在位置：
  2. 高中数学

  3. 第一章 集合与函数 1.1.1 集合的含义和表示_第一课时_司老师_三等奖

相关课程

Tag: 集合的含义和表示
    课件预览截图
    学情分析1.数学是科学的语言，科学的语言要严谨简洁，还要全球通用；康托创立的集合，为严谨简洁而且全球通用的语言系统提供了基础；2.集合的含义这一节，先是通过文化史《三国志》《三国演义》引入，“布有良马曰赤兔”“关羽千里走单骑”提出“坐骑是赤兔马”“赤兔马是红马”“红马是马”三个耐人寻味的问题，设定了学习的必要性3.开始讲解集合的概念、元素的概念、集合的基本属性、常见的数集、集合的分类，里面涵盖的知识多，具有奠基的作用。4.习题练习大胆设置，层次叠加，螺旋上升，法人深思。5.元素与集合的关系要强调清楚。6.文字语言、符号语言、图形语言的表达与转换。7.通过实例，了解集合的含义，比如班级照片8.会用集合语言表示有关数学对象9.元素：研究对象；集合：研究对象的总称教学工具1.甘南州合作第一中学处于民族地区，藏族学生居多，地区经济基础低，发展滞后，教育相对落后 2.学生基础薄弱，尖子生不突出，中考平均分在70分左右。 3.学生知识面窄，认知偏低，对于高中课的学习、适应需要慢慢引导 4.集合的含义与属性、分类这节课对于以后的学习相当重要 5.一步一脚印，需要强调，比如集合的符号，花括号，逗号隔开...(教案全文约748字) 第一章 集合与函数 1.1.1 集合的含义和表示_第一课时_司老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:23:05　 视频时长：00:44:04

汇编资源推荐