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Tag: 纸杯变变变 第20课 纸杯变变变
    学情分析本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形象或漂亮的花等，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。 教学工具随着年龄段的增长，学生的动手能力增强，喜欢用画、撕、剪、粘的方法进行简单的组合与装饰,表现自己改进用品的想法。并尝试多种媒材,引发丰富的想象,体验设计与制作的乐趣。纸杯在生活当中是比较常见的物品，本节课的目的也是为了提高孩子们的环保意识，在会发现美的同时能够更加的爱护环境。这节课的制作环节增加了小组合作的方式，二年级的学生动手能力稍弱，但通过合作，学生可以更好、更快的完成作品。教学资源 教学目标知识与技能目标：了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思。 过程与方法目标：能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯进行改造。 情感、态度与价值观目标：体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯、激发环保意识。 教学重难点教学重点：学会运用联想、添加、添画、裁剪等方法通过小组合作把纸杯变成小动物形象等。 教学难点：能够大胆思考、改造纸杯...(教案全文约1104字) 第20课 纸杯变变变_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:20:15　 视频时长：00:40:05

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