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Tag: 习作：那次玩得真高兴 习作：那次玩得真高兴（讲评课）
    学情分析  本次习作的话题是“那次玩得真高兴”，旨在引导学生从过往的经历中选取玩得最高兴、印象最深刻的一次，按一定的顺序将事情讲述清楚，并写完整，表达心中的快乐心情。这是小学阶段第一次安排写一件事，对于三年级的学生来说，也有一定难度。  教材的习作提示中提供了贴近学生生活的四幅图，活动形式多样，场景、人物也不同，旨在从不同角度唤醒学生对快乐往事的记忆，为习作选材做铺垫。习作提示在布置本次习作任务的同时，引导学生通过“放电影”、看照片等方法回忆当时的情形，帮助他们选择习作内容，梳理习作顺序。  如何使学生能不拘形式地写下亲身经历的一件事的过程，表达真情实感，实现“我手写我口，我口说我心”，是本单元习作需要解决的问题。教学工具  本单元的习作要求是“学写一件简单的事”，话题是“那次玩得真高兴”。这是小学阶段第一次安排写一件事，要求把玩的过程相对完整地写下来，并表达出当时快乐的心情。通过“问卷星”小程序调查发现，三年级学生已经知道在写事时要写清楚时间、地点、人物、事件等要素，但因为缺乏一定的训练和积累，对习作审题...(教案全文约2285字) 习作：那次玩得真高兴_汤老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:17:56　 视频时长：00:15:35

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