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Tag: 括号 去括号与添括号 两位数减一位数、整十数——小括号 有括号的四则混合运算 四年级数学《括号》
    学情分析《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第9页例4。 在之前的学习中，关于四则运算中的法则，学生已经积累了比较丰富的感性经验，明确四则运算的运算顺序，，本节课在举例、讨论中把感性经验上升为理性认识。例4明确提出了问题（通过前面的学习，我们已经知道了四则混合运算的顺序。下面我们来总结并继续学习有括号的混合运算顺序）。所以本节课的重点就是通过小组讨论让学生回忆、整理和概括，把关于括号的知识系统化。教学工具因为年龄特征决定了四年级学生活泼好奇好动，虽然具有一定的抽象思维能力，但仍然以形象思维为主，同时又存在个体差异，多数学生思维活跃，数学兴趣浓厚，表现欲望强烈，但少数学生缺乏积极性，性格内向，学习被动，基础较为薄弱；部分学生新知基础遗忘。教学资源课件运用希沃白板5，非常便捷教学目标1.进一步巩固含有小括号的四则混合运算，适当提高计算难度，加深学生对带有中括号的计算顺序的理解和认识，努力提高学生的计算能力。 2.会使用括号列综合算式解决实际问题，培养解决问题的能力。 3.注重学生间的自主合作探究，努力培养学生的创新能力。 教学重难点会使用小括号列综合算式解决实际问题，培养学生的创新能...(教案全文约947字) 括号_谭老师_第四课时 发布时间： 2023-03-19 03:16:38　 视频时长：00:15:10

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