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    学情分析《植物的生殖》是人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节的内容。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在此部分提出以下要求:描述植物的有性生殖;列举植物的无性生殖;尝试植物的扦插或嫁接。生物的生殖和发育是生命的基本特征,通过生殖和发育体现了物种的延续。由于植物的有性生殖和发育在七年级上册介绍过,所以,本节对植物有性生殖的复习引入,重点介绍无性生殖及其应用。 教学工具本节课所面对的学生为八年级的初中生,学生已经具备了较强的阅读分析能力、信息提取能力和归纳总结能力,再加上七年级上册已经学习了被子植物的开花和结果的知识,为本节课的学习打下了良好的基础。但由于他们在初中阶段对于无性生殖的过程及应用在生活中接触的不多,所以在学习无性生殖及应用时可能会有一定的困难,需要老师多举一些生活实例进行引导。教学资源蟹爪兰的嫁接是自己参照课本拍的小视频。 花的结构通过学生复习七年级上册的内容,然后根据实验室的桃花模型进行的拍摄。 薄荷的扦插是从网上都到的视频,采用录屏软件进行录制教学目标知识与技能 1. 通过复习桃花开花和结果过程,归纳出有性生殖...(教案全文约1167字) 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一节 植物的生殖_第一课时_熊老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:16:27  视频时长:00:09:53