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Tag: 习惯养成 习惯养成修身课 卫生习惯养成
    学情分析诚信无形，却在潜移默化中塑造无数有形之身，养天地正气，问人间暖凉。六年级的学生对事物尤其是自我的认识有了一定的基础，但在处理自我与社会的关系上，缺乏对人的信任，对事物的概念模糊，行为不得当。所以在平时的教育教学中，一定要注意贴近学生的实际生活，让学生自己举例，调动学生学习的积极性，让学生意识到诚实守信是人与人交往的重品德，是做人的基本原则，平时注意自己的言行，从小事做起，培养学生做一个诚实的人，这为学生过诚实的生活，健康和积极地融入社会生活中做好铺垫，从而引导、教育学生树立正确的人生观、价值观。实现教和育的有效统一。教学工具教师：希沃多媒体课件，班级优化大师软件，视频播放，音乐伴奏等。 学生：事先收集身边讲诚信和不讲诚信的小故事。教学资源1.wps文档制作教学设计，希沃软件制作课件，网络下载视频和音乐伴奏； 2.学生查找班中和社会上有关“诚信”与“不诚信”现象； 3.收集自己身边关于“诚信”的事例，同学之间进行讨论，形成自己的结论； 4.编排有关“诚信”的小品等活动。教学目标1、使学生对“诚信”有正确的认识，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2、使学生崇尚“诚...(教案全文约1476字) 三、公德文明 养成道德好习惯 做一个诚信的好少年_第一课时_谭老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:11:58　 视频时长：00:14:57

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