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  3. 第四单元 神州音韵（一） 唱歌 黄河船夫曲_第一课时_龙老师_三等奖

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    学情分析 黄河是中华民族的母亲河，歌曲的歌词，既可以看作陕北人民对于黄河的问答，也可以看作中华民族的子孙对于民族命运的深沉思索。我们的民族，正和黄河一样，经历了几千年的曲折和艰险，多少仁人志士，为了人民幸福和民族命运，抛头颅洒热血，无数次在民族危亡关头掌握住船舵，使得我们民族摆脱一次又一次灭顶之灾，终于能够把握住自己民族的命运，我们中华文明成为世界文明古国里唯一传承下来的文明。就和歌曲里的艄公一样最终在黄河面前掌握了自己的命运。这首伟大的民歌，催促我们时刻不能忘记要对中华民族的命运进行深深的思索，警醒我们不能忘记我们民族仍然在艰险曲折中，仍然时刻需要我们去奋斗和牺牲，从某种意义上说，这首民歌是一首关于中华民族的最精炼也最美的史诗！ 教学工具刚刚踏入中学的校门，内心世界比较丰富，对所有的事物都有很强的好奇心。心理上还保持着小学时期的天真愉悦，他们除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会。我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，敢于课堂发言，对很多问题都可以做出自己的回答，大多数学生学习态度都很端正，素质整体上呈现多层次的特点。因此老师要积极进行教育和教学工作，注意强调学生行...(教案全文约859字) 第四单元 神州音韵（一） 唱歌 黄河船夫曲_第一课时_龙老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:10:07　 视频时长：00:15:06

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