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第八章 运动和力 第3节 摩擦力_第一课时_贾老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析《探究影响滑动摩擦力大小的因素》这个实验是《课标》中规定必做的探究性实验。实验目的是探究影响滑动摩擦力大小的因素,难点是灵活运用二力平衡的知识,设计恰当的实验方法来探究影响滑动摩擦力大小的因素。另一方面,该实验又是一个训练学生开展科学猜想、设计实验、分析论证的好选题。教学工具知识层面:在前面的学习中已经掌握运动的相对性及二力平衡等知识,基本掌握控制变量法,且在实践上对弹簧测力计的使用较为熟悉。生活中,学生对滑动摩擦力大小与哪些因素有关,有一定的了解,但并不完全清楚,甚至还存在一些错误的常识,如物体运动速度越快,滑动摩擦力越大。 认知层面:八年级的学生在认知领域较容易达到知道层面,但在理解滑动摩擦力不受速度等因素的影响时,仍然需要通过进一步的实验探究才可以澄清学生头脑中固有的错误观念。 能力方面:通过探究影响滑动摩擦力大小的因素,进一步熟悉控制变量法;通过组内协作,提高学生合作探究的能力。 教学资源1.视频资源“挽救劫难的力量--摩擦力”,来源于微信公众号--物理大师,然后用剪映软件进行编辑之后导出的;2.图片资源“改进后的实验装置”,该装置图是用手机华为Mate2...(教案全文约662字) 发布时间: 2023-03-19 03:05:12 视频时长:00:13:05