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    学情分析二十四节气歌是劳动人民长期的经验以及智慧的结晶,这首诗歌也是为了便于记忆我国古代历法中二十四节气而组成的小诗歌。二十四节气已经于2016年申遗成功,成为世界非物质文化遗产。即包含了太阳周年运动、季节更替物候变化、农事活动、节庆仪式等一系列事件的多年观测记录和实践经验,这也奠定了我们备课选择的主题。二十四节气歌出现在语文教材二年级下册的《语文园地七》,同时也出现在数学教材三年级下册《年、月、日》单元的“你知道吗?”拓展内容中,不仅如此,在科学教材三年级上册《天气》单元整理我们的天气日历中,也以资料的形式出现了。体育学科上对孩子们的锻炼方式、时间进行指导,对其生活、体魄大有裨益。二十四节气这一内容在小学中低年级都有渗透,从不同的学科看待它,将不同的学科中的内容进行融合教学,亦能让孩子们全方位了解这个知识点,将二十四节气这一传统文化内容得以更完整的渗透。教学工具二年级的孩子,前期的班级调查显示孩子们对二十四节气歌都有一定的了解。大部分孩子都能背诵出二十四节气歌,也能知道节气歌中的每个字/词指的是哪个节气。但要说各个节气的来历是什么、每个节气有什么习俗,还需要好好学习。而且日常生活中对...(教案全文约1209字) 课文2 二十四节气之寒露_第一课时_龙老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:04:02  视频时长:00:14:46