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    学情分析该教材考虑到了初三学生的英语学习特点，设计合理。以话题功能为核心，由浅入深，做到了由简单到复杂逐步过渡，兼顾了听说读写四个方面的训练，通过融合话题、交际功能和语言结构为一体，着重培养学生的综合语言运用能力。 其次，本教材在内容上有创新，与社会生活密切结合。 教材还重视语音语调的培养，以图文结合的形式形象的呈现教学内容，可爱的卡通形象和贴近生活的话题使学生能快速地进入角色，感受语境。 不足之处：单词量大，部分话题的知识点过多也对部分基础不稳的学生造成了一定的挑战。 内容太过充实，对老师在教学时间上的安排，也有一定的紧凑感。教学工具初三学生个体差异较大，两极分化现象较严重，知识、能力分布不均匀，有部分学生仍没有形成良好的学习习惯，对于单词和语法只知道死记硬背，效果不佳，因此老师应多关注这部分学生的学习成果，上课多用言语鼓励，课间也可进行辅导。 教学资源视频来自于腾讯视频。教学目标Knowledgeaims:  makestudentsnameandusethenewwordsandphrases; makestudentswarmuptheexpressionofin...(教案全文约2141字) Topic 2All these problems are very serious._邓老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:57:18　 视频时长：00:12:06

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