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    学情分析     本节是初中阶段物理学习的开始,所应用解决问题的思想和方法也是物理学习的常用方法。本节内容主要介绍测量长度的工具,使学生认识这些工具;让学生归纳总结正确的利用工具进行长度的测量,巩固学生的基本实验技能;为做测量物体运动的速度的实验奠定基础。从学生十分熟悉的、与日常生活贴近的现象入手,提供了富有物理含义的素材,让学生从生活经验和数学学习中已经有一定认知基础的内容开始,减轻学生学习物理的心理负担,打破“物理难学”的传统观念,增加学生学好物理的信心。 教学工具  利用问卷星对学生进行了《长度的测量》的问卷调查,了解到学生在实际生活中经常接触一些测量长度的工具和长度测量的方法,但是极少的同学对比较精确的长度测量工具有所认识,对长度的测量方法的操作不规范,部分同学不会对测量结果进行估读。教学中在学生原有生活经验的基础上展开,从常见的实例引入课题先让学生分析生活中一些常见的现象,用视觉不能准确的判断物体的长度,从而推出长度测量需要使用工具,在此基础上自然引入各种精确测量的工具。进一步,鼓励学生使用测量工具测量身...(教案全文约1356字) 第一章 机械运动 第1节 长度的测量_第一课时_姚老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 02:54:56  视频时长:00:14:42