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    学情分析  本册教材是湖南文艺出版社出版的教材,内容非常丰富,生动活泼、图文并茂，涉及到声乐学唱和歌曲欣赏等内容。教学工具   七年级学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪 进行表达,部分班级还能识读简单乐谱还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈, 并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是一些学生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。教学资源 采用希沃白板根据教学进程设计教学过程。 运用体验式的教学方法，设计了学生运用多媒体参与游戏，学生随乐感受音乐的进程。 点出教学重难点，运用微课解析 教学目标   情感态度价值观：通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期青少年志存高远、奋发向上的精神风貌。     过程与方法：欣赏过程中找出与自己演唱时的差异，提高学生演唱时对旋律和附点节奏的把握，更好的表达出歌曲的情绪。   &n...(教案全文约678字) 光荣少年 年少的味道*_彭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:54:53　 视频时长：00:08:12

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