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11 葡萄沟_罗老师_第一课时
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学情分析二年级上册第四单元是围绕“家乡”编排的,旨在让学生感受家国情怀,唤起学生对祖国的赞叹,和认识家乡的渴望。《葡萄沟》是一篇充满风土人情的文章,主要围绕葡萄沟是个好地方展开,第一自然段介绍了葡萄沟的地理位置,写了春夏季节的水果;第二自然段介绍葡萄的品种多;第三段写了葡萄干的制作过程;第四段是全文总结,抒发了对葡萄沟的赞美之情。课文配有两幅插图,一幅是人们收获葡萄的景象,一幅是维吾尔族老乡用葡萄招待客人,图文相映,让学生感受葡萄沟的美好以及维吾尔族人们的热情好客。 教学工具二年级的学生认知水平还处在初级阶段,思维活跃,以形象思维为主,因而形象的教学手段、丰富的教学形式十分必要。且经过一年级和前面写景的三篇课文的学习,学生已经具备了一定的词汇量,也有运用识字方法的自主意识,对景物的描写方法也有了初步的认识和感知。虽然一年级的《我多想去看看》初步激发了学生对美丽的新疆的向往,但对于长沙的孩子,新疆对他们来说既遥远又向往,同时充满着好奇和向往。因此需借助现代教育技术,让学生感受葡萄沟的风土人情,以求达到突出重点、突破难点的目标。通过互联网技术的融合突破传统教学模式的束缚,坚持从班级实际需求...(教案全文约1273字) 发布时间: 2023-03-19 02:48:11 视频时长:00:14:38