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    学情分析1、认识伟大的思想理念建设，推进我国社会主义现代化建设的重要指导意义。2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克教学工具学情分析1.高三学生学习的着眼点放在课本，阅读史料能力比较有限。在历史学科学习态度上整体上是积极端正的，在历史学科的学习中主要依赖学校教学，自我学习能力比较出众的学生较少，学科的普遍困难还处于知识积累层次。学法分析1、本课的教学内容丰富、庞杂，具有较强的时代感，如何取其一粟，教将情感态度与价值观运用于课本教学中，是一个很难把握的问题。发挥好教师在教学环节中的引导作用，利用多种教学方法，借助教学设备，用不同组织形式来推动教学中的生生合作学习，促进学生自主学习能力提高。教学资源教学目标知识与能力：1、思想理念建设对推进我国社会主义现代化建设的重要指导意义。过程与方法：1、通过材料分析、思考、交流等形式，加深对教材内容的理解，培养观察、思考、探究问题的能力。情感态度价值观：1、认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。以激发学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任心。教学重难点重点...(教案全文约1754字) 单元综合复习_夏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:35:29　 视频时长：00:17:16

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