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  3. 课文3 11 寒夜的灯光_第一课时_龙老师_三等奖

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Tag: 寒夜的灯光
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    学情分析    　　本班学生整体的阅读能力比较差。学生的阅读量严重不足，这与他们的兴趣有关，学校和班上都有大量的图书供他们阅读，但他们并没有养成这种习惯，他们情愿把时间浪费在玩耍上也不愿占用一点时间来看书。能够运用好段、好句、好词的学生很少。能灵活运用积累的知识的学生更少。他们整体缺乏自觉阅读的主动性。理解课文的能力很差，每次遇到理解课文内容的时候，往往就把眼光投向老师，等待老师进行解答。针对这种情况，我就从兴趣阅读入手。抓好阅读。每天利用中午的时间安排学生进行阅读，并且进行阅读检查。要求学生做好阅读记录，包括好词、好句、好段。阅读感想，阅读收获等等。不管多少，不论好坏，都要求他们必须写，在检查的时候一一进行点拨。这样，慢慢地他们的阅读笔记质量渐渐好转。针对他们的进步，我都及时点名表扬，使他们对阅读越来越感兴趣了。这也是做得比较好的一点。　　《寒夜的灯光》是一篇讲读课文，主要内容是有一位医生在一个寒冷漆黑的夜晚去乡下去农家婴儿治病，沿途农家开灯为他引路和送行的故事。赞扬了医生和农家的优秀品质，让学生体会到人与人之间的关爱。教育学生做一个有爱心的人...(教案全文约998字) 课文3 11 寒夜的灯光_第一课时_龙老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:34:42　 视频时长：00:40:36

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