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Tag: 第14课 做一道拿手“菜”
    学情分析    本课要求学生运用彩泥进行造型表现的训练。学生在之前掌握彩泥制作方法的基础上，能运用彩泥的几种方法，如搓、揉、压、捏等方法制作一道拿手的菜，充分发挥学生大胆的想象力。     教学工具二年级的学生还是对于形象思维比较敏感;上课乐于发言，喜欢跟老师合作，他们的绘画水平与造型能力都有很大提高。能亲自动手并乐于合作各种手工作品。教学资源教学目标1、知识与技能：掌握黏土制作的基本方法，制作一道“菜。2、过程与方法：通过说一说，想一想，试一试，用黏土做出一道拿手“菜”。3、情感态度与价值观：感受黏土制作的快乐，学会运用黏土表现生活中的情趣。教学重难点教学重点：能够运用基本技巧把生活中自己喜欢的菜肴大胆的表现出来。 教学难点：能够制作出一道独特的自己喜欢的菜。 教学过程1、导入1、导入：教师提问：同学们最喜欢吃什么菜？为什么喜欢吃这道菜呢？     学生回答:师：同学们说得真棒，看到听到这些好吃的老师的口水都要流出来了！你们猜猜老师最喜欢哪一道菜？我最喜欢...(教案全文约536字) 第14课 做一道拿手“菜”_史老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:15:42　 视频时长：00:14:51

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