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  3. 第15课 乘上大船游世界_第一课时_屈老师_三等奖

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Tag: 乘上大船游世界
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    学情分析  本课是“造型与表现”课程应该包含两个方面：1、是感受、了解、认识并表现各式各样的大船；2、是在其中融入自己的想象，大胆表现自己是如何“乘上大船游世界”的。  可以通过提问的方式激发学生的学习兴趣：你都去过哪里？使用什么交通工具？你坐过船吗？感觉怎么样？通过欣赏古今中外不同时期的船，与学生共同探讨船因为功能用途不同，它的外形有什么变化。  根据学生的年龄特点，我们可以通过一个或几个小游戏来贯穿课堂，让枯燥的知识变成学生感兴趣的事物，让学生能真正感受“在学中玩，在玩中学”的乐趣，放飞学生想象的翅膀，让他们的思维在浩瀚的大海上翱翔  教学工具教师：多媒体课件、绘画颜料、废旧材料等。学生：课本、剪刀、胶水、彩纸或旧画报纸教学资源教学目标1.了解有关船的知识，能够用画、剪、撕、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型。2.在学习的过程中，发展学生的观察能力、创新思维和造型表现能力。3.通过对船文化的了解，提高学生的学习兴趣及创新意识。教学重难点重点：了解船的功能、形状特点好表现方法。难点：船的设计是否造型新颖、实...(教案全文约968字) 第15课 乘上大船游世界_第一课时_屈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:34:22　 视频时长：00:37:49

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