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Tag: 交通工具和安全
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    学情分析   本课教学对象学前视障班级学生，班级共8名学生，其中有光感学生3人，全盲学生5人。教学内容选用了交通工具，便于学前视障儿童通过听觉和游戏的方式感受交通工具的声音，认识交通工具。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出科学和教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作用于科学探索的对象。幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程，学龄前视障班级幼儿每日校园中活动时听到各种各样的交通工具的声音，幼儿会听主动问教师“这是什么声音”，幼儿自发的参与意识和探索欲为教师提供了教学点，成为拓展幼儿的认知的突破点。基于此，本课《有趣的交通工具》根据主题《交通工具与安全》设计，此片段教学选取辨别飞机声的教学环节，通过多种信息技术资源让视障幼儿充分听觉认识飞机，培养幼儿的科学探索精神。    本片段教学中的信息技术多采用音频的形式呈现，能更好的为视觉障碍儿童提供学习和参与信息技术课堂的机会，音频的使用也切合了教学目标，使用适合学前视障儿童学习的方式让他们感受周边的生活和交通工具，...(教案全文约1065字) 交通工具和安全_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:14:33　 视频时长：00:14:51

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