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    学情分析《综合探究一回看走过的路 比较别人的路远眺前行的路》是必修1的最后一个内容，是对全书内容的一个概括和总结，也是必修1的逻辑终点。围绕“发展中国特色社会主义”这一主题，突出强调“中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”这一重要观点，是对教材四课内容的整体把握、总结提升和思想教育的深化，反映了《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》模块1“中国特色社会主义”四项“内容要求”：“1.1描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动”。“1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。”“2.1阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。”“2.2阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 本课内容，由三个议题组成，议题一：如何理解人类社会发展的一般进程；议题二：如何看待世界各地历史发展的不同轨迹；议题三：如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性。 本课时，围绕其中的...(教案全文约1230字) 综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:09:14　 视频时长：00:12:53

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