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    学情分析这节授课内容是三年级上册第五单元的习作课,也是第一次出现独立的习作单元,本单元的主题和语文要素就是“观察”,足见本课的重要性。 本次习作目标是引导学生有序观察并记录, 然后与大家分享自己的观察感受。通过此次习作,明确学生观察时要注意事物的有序变化,可以用眼睛看,用耳朵听,用手摸,用鼻子闻等等。 教学工具我所在的学校是一所偏远的村小,本班级学生共10人,孩子们从小生活在乡村里,知识面窄,部分学生基础薄弱,加之很多都是留守儿童,爷爷奶奶又十分疼爱孩子,不会刻意去督促孩子们去自学。本次授新课只能从生活中最常见的事物或场景入手,采用小组讨论法激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率,掌握本课教学目标。教学资源教学目标能继续仔细观察一种水果,按顺序把观察所得写下来。(重难点)教学重难点能继续仔细观察一种水果,按顺序把观察所得写下来。 教学方法教学过程一、视频引入,调动感官1、上课前,老要邀请你们看个视频,出示视频。 2、视频看完了,你观察到了什么?同学们,看的很认真,还调动了很多种感官,今天我们就一起来写一写我眼中的缤纷世界。 3、有位作者,他很喜欢观察身边的事物,并且写了下来,我...(教案全文约590字) 第五单元 习作:我们眼中的缤纷世界_第一课时_龙老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:09:11  视频时长:00:14:58