学情分析(一)教材的地位和作用 在前面的学习中,学生已经了解网络是把双刃剑,在享受现代文明、网络时代带来快乐的同时,也应懂得辨别信息的真伪及优劣。本课意在提高学生的媒介素养,引导学生学会“信息甄别”,在网络世界中自觉遵守道德和法律的要求,牢固树立网络底线意识。教材内容与时俱进,与时代同步,与学生的实际生活相关度高,对学生的现实生活具有指导意义。 (二)教学内容分析   本课内容分别是“做个好网民”,着重阐述的核心观点是拥有良好的媒介素养,积极利用互联网;“信息节食”,避免沉溺于网络;做负责任的网络参与者,传播网络正能量。通过经验分享、交流辨析、观点争锋、素材分析等方式推进学习进程,逐步促进学生辩证思维的形成,更理性地面对网络生活,更智慧地处理网络生活中可能面临的困惑与问题。 教学工具本学期,我校八年级共有9个班,413名学生,“八年级现象”也逐渐出现,学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此,八年级既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期。通过调研发现八年级学生网络成瘾越发增长。2020年5...(教案全文约1166字) 第三单元 网聚正能量 第八课 做个好网民_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:07:27  视频时长:00:14:59