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    学情分析   《倒车雷达系统》一课是湘教版六年级信息技术下学期第四单元第八课《测距小车》的内容，本课在用教材的同时，根据孩子们的学情，结合了新课标的要求，将教材的内容进行整合和结构重组。本教材强调技术素养与信息素养的有机结合，引导学生在真实情景中体验信息科技的价值，学会超声波传感器使用，通过制作一个简单的倒车雷达系统，掌握信息问题解决的流程和方法，培养和提高解决问题的能力。教学工具        本课的教学对象为六年级的学生，具备一定的抽象思维能力。通六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然需要同直接经验相联系。本届六年级学生在五年级时已经开了两个学期的Scratch图形化编程课程，对Scratch图形化命令有全面的了解，故本学期结合学校购买了中鸣智能风暴机器人在六年级的课程中加入了硬件。该阶段学生，对图形化编程有浓厚的兴趣，但利用计算思维解决实际问题的能力还比较薄弱，缺乏对问题的综合分析能力，这就要求我们老师在平常的教学中关注学生思维能力的培养，从教技术转变到培养学生思维，通过引导让...(教案全文约2652字) 第八课倒车雷达系统_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:16:35　 视频时长：37:36

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