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  3. 第四单元 岩石与矿物 3 岩石、矿物和我们--岩石的用途_第一课时_周老师_三等奖

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Tag: 岩石、矿物和我们
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    学情分析《岩石、矿物和我们》是在前两课分别认识了岩石和矿物的特征及结构的基础上，从人们的生活需求视角，布设了解岩石和矿物的用途一课，教材按“岩石的用途→矿物的用途→矿物有限，应合理开发利用”的认知逻辑，布设了2个问题和2个阅读和1个指南车信箱。本次片段课设计聚焦在第一个部分:岩石的用途。学生已经学习了岩石的特征之后，开门见山提出问题：岩石有什么用途？引导学生进行学习和讨论，了解岩石的更多用途，知道岩石是重要的建筑材料，是人类生产生活的重要资源；能理解人类不断在利用岩石，而地球上的岩石资源却是有限的，并引发学生思考：面对现状，我们该怎样利用呢？唤起学生保护地球资源的意识。教学工具四年级的学生对岩石和我们的关系知道得并不多，学生见得最多的就是岩石在建筑、造桥方面的直观普遍的用途，而且这些方面往往与四年级的学生的学习生活有距离感。学生在《认识岩石》一课中，了解了岩石的相关知识，对岩石比较熟悉，但并没有将岩石作为地球上的重要资源高度看待。同时，这个阶段的学生虽然已经具备了一定的搜集资料和整理信息的能力，但并不完善。教学资源教学目标多维目标： 1. 科学知识  　　知道岩石是...(教案全文约1029字) 第四单元 岩石与矿物 3 岩石、矿物和我们--岩石的用途_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:06:34　 视频时长：00:12:54

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