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    学情分析  《我们奇妙的世界》是英国作家彼得·西摩的一篇写景的文章,文章通过具体描写天空的缤纷色彩,奇妙形状和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章篇幅不长,但文质兼美,条理清楚,结构完整,描写的细致生动,语言生动有趣,充满了童真童趣,感情真挚深厚,字里行间流露出作者对大自然,对美妙世界的热爱。在作者的眼中,每一片云彩,每一颗星星、每一粒种子、每一滴水珠都充满了神奇,从而引导学生去认真实感受生活中的美,做一个观察细致,用心生活的人。 教学工具三年级的学生的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化,学习活动的游戏性特征减少,学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。本文描写的事物都是大自然中常见的事物,作为农村里的学生都十分熟悉,但平时却不一定留心观察这些事物的特点。所以,如果让学生来写,往往写不具体,难以言之有序、言之有物。而本课教学,就是要结合课文,让学生也随作者感受到,每一片云彩、每一颗星星、每一粒种子、每一滴水珠都充满了神奇。要真正领悟世界的奇妙,就要做生活的有心人,细心观察,还要从中领悟作者的写作方法、做...(教案全文约2056字) 第七单元 22 我们奇妙的世界_第一课时_宁老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:56:28  视频时长:00:14:51