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  3. 第四单元 发展社会主义市场经济 市场配置资源_第一课时_张老师_二等奖

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    学情分析本框题位于《经济生活》第四单元第九课第一框题。本单元引领学生了解社会主义市场经济，而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。教学工具当代高中学生生活经验越来越丰富，在日常生活中经常会见到一些关于市场经济的知识，对这一问题形成了初步认识，这为学习本课内容奠定了一定的生活基础。 该年龄段的学生思想敏锐，好奇心强，容易调动他们主动学习的积极性。但他们对事物的认识没有形成一个完整的体系，分析问题较片面，理性认识事物的能力有待提高。 教学资源教学目标1.科学精神:正确认识市场调节的优点和弊端，正确认识市场调节与国家宏观调控的关系。 2.法治精神:市场经济健康发展需要法律法规引导，良好市场秩序需要规则和法律来维护。 3.公共参与:公民要尊法学法守法用法，树立良好的法治意识。 教学重难点重点：市场配置资源的方式及规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性。 难点：市场配置资源的优缺点。 教学方法  9.1市场配置资源P78-81 1. 市场调节：三大机制；优...(教案全文约5868字) 第四单元 发展社会主义市场经济 市场配置资源_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:47:41　 视频时长：00:44:19

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