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Tag: 中班语言活动《清晨》 （演唱）清晨 美丽的清晨
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    学情分析《清晨》一课选自湘艺版四年级下学期第十课。四二拍，歌曲为带再现的三段体结构，以第一部分的轻快活泼和第二部分的抒情优美形成对比，通过清晨的景物的描写，表现了早晨的美好时光。学生在学习歌曲的同时感受时间的可贵，引导学生对时间的珍惜。教学工具四年级学生大多数淳朴、活泼、积极向上，富有表现力是他们的特点。面对轻快活泼有朝气的歌曲学生会很高兴接受，但是对于歌曲当中所想表达的珍惜时间的意义理解起来还有一定的难度，需要老师的细心引导，而且有一部分同学进入了变声期，所以在歌曲的学习过程中还需注重嗓音的保护。教学资源二案的ppt没有说唱部分。教学目标1. 能用欢快、明亮的声音演唱歌曲《清晨》，并能和同学合作，设计多种演唱形式丰富地表现歌曲《清晨》，从中享受音乐的乐趣。   2.初步了解反复记号的演唱方法，初步感受二声部，并能在老师的引导下感受乐曲的结构。 教学重难点教学重点：能用欢快、明亮的声音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》，并能和同学合作，用多种演唱形式丰富的表现歌曲《清晨》，从中享受音乐的乐趣。 教学难点：1. 乐句末尾的音准和节奏的掌握。  ...(教案全文约544字) 第十课 （演唱）清晨_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:46:51　 视频时长：00:37:53

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