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    学情分析   本课用排队的现象设计情景进行观察和人物绘画的表现,属于”造型.表现”的学习领域。     排队是人类文明社会的基本规则,是社会文明程度的试金石。从小培养学生行为举止遵循公德规范是非常必要和重要的。学生的校园生活中排队现象很常见,比如:放学排路队回家,做课间操排队,排队领奖状等等。教学工具 二年级学生天真、活泼、可爱,经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,构画能力和色调搭配的能力、动手能力、想象能力,还有待于培养,这些方面有待提高。教学资源课件借鉴了《美术》(湘版)二年级上册使用参考书中的,根据自己的教学设计进行了修改;添加了“排排队”音频和轻音乐;在图片资源中拍摄了学生们校园生活排队的照片。教学目标知识与技能:观察排队时的人物形象和动态,养成在生活中仔细观察的习惯。 过程与方法:能画出某个排队的情景及感兴趣的细节。 情感态度与价值观:在美术活动中,表现出热爱生活的思想情感。 教学重难点教学重点:学会观察,并可以画出人物的基本形,注意人物的变化&n...(教案全文约1165字) 排排队_第一课时_文老师_文老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 01:42:50  视频时长:00:40:04