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    学情分析1.从学生的认知情况来分析,学生在此之前对分数的乘、除法运算和因式分解已比较熟练,再加上对本章第一节分式及其性质的学习。因此,这节课的学习适合采用学生自主学习,合作探究的数学学习方式。2.由于分式的乘、除法法则与分数的乘、除法法则类似,可用类比的方法推导出分式的乘、除法法则,便于学生理解接受。使学生在自主学习、合作探究中加深对分式乘、除法的理解,充分发挥学生学习的主动性,不仅要让学生“学会”,还要让学生“会学”。教学工具PPT课件教学资源教学目标知识与技能1.理解并掌握分式的乘、除法运算法则;2.了解约分、最简分式的概念,会对分式的结果进行约分;3.运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题。过程与方法1.让学生类比分数乘、除法的运算法则,探索分式乘、除法的运算法则;2.在分式的乘、除法运算过程中,体会因式分解在分式乘、除法中的作用。情感态度价值观通过师生共同交流、探讨,使学生在掌握知识的基础上,认识事物之间的内在联系,获得成就感,培养学生的创新意识和应用数学的意识。教学重难点重点;掌握分式的乘、除法运算法则及运用分式乘、除法法则进行计算。难点:分子、分母为多项式的分式乘...(教案全文约263字) 第1章 分式 1.2 分式的乘法和除法_第一课时_尹老师_尹老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:33:07  视频时长:00:31:11