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Tag: 八 垂线与平行线
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    学情分析   此部分内容主要是在学生认识线段、射线、直线和角的基础上，教学垂线的认识。由于定义垂直与平行都需要用到相交的概念，认识相交是认识垂直和平行的必要前提，且垂直是相交的一种特殊情况，学生在认识相交的基础上更容易建立垂直的概念。    本节课的内容有两个部分：一是垂线的相关概念，二是垂线的性质。本节课的教学重点是垂线的性质，垂线的相关概念的辨析。垂线的性质理解与应用是教学难点。教学工具学生已经掌握了直线角的基础知识，并且在日常生活中也能看到一些垂直的现象，学生具备一些简单的分类思想，能够从实际操作活动中进行分析思考，这也为学生进行自主探究学习提供了可能。教学资源教学目标1、  学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象，能从现实情境和学过的平面图形中找出互相垂直的线段，会画出已知直线的垂线，认识点到直线的距离。 2、   通过观察、操作学习活动，让学生经历认识垂直与平行线的过程，掌握其特征。 3、   让生在学习中进一步发展空间观...(教案全文约979字) 认识垂线_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2024-04-17 18:26:54　 视频时长：00:38:00

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