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Tag: 健身健美操 健身健美操+花球健美操
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    学情分析  健美操是在音乐的伴奏下，以身体练习为手段，融于体操，舞蹈，健身于一体的体育运动项目。本节健美操课的学习我选择采用健美操基本步伐中的几种步法结合手位动作自编4*8拍动作为教学内容。因健美操这项运动不仅可以锻炼身体、增强体质，提升身体协调性以及审美情趣，还可以在合作中培养在团队精神，在创编中提升学习能力为终身体育打下扎实的基础。  教学工具  本节课的授课对象是高二年级40名女学生。高中阶段女生已经入青春发育期，身体发展趋向于成熟。女生偏向于喜欢对于健美操、舞蹈，具有舞蹈表演类特征的体育运动，但是在教学过程中学情绪不够高涨，在练习过程中非常刻苦，参与组织的积极较高，善于观察思考，学习能力较强。 教学资源教学目标 1、认识目标:通过学习健美操自编操的动作，让学生正确的了解和认识健美操的运动特点。  2、技能目标:通过本节课的学习使学生掌握4x8拍的动作，增强学生身体协调能力。  3、情感目标:培养学生对健美操的兴趣和爱好，养成积极、乐观开朗的健康心理。 教学重难点重点：4*8拍自编动作及小组合作自编队...(教案全文约574字) 运动技能模块 健身健美操_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:32:50　 视频时长：00:39:06

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