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    学情分析 本堂课为阅读课提供了两篇阅读文章,难度适中,篇幅相当,文体相同,内容均涉及在交友过程中出现的问题与烦恼。本课只选择第二篇文章作为阅读材料。教学工具高二355班的学生基础较好,但阅读能力、口头表达能力、写作能力有待进一步提高。由于平时英语学习中,较少有机会体验真实的语言情境,学生需要在老师的引导下掌握合作、探究、参与等积极主动的学习方法,提高主动思维、辩证思考、大胆实践、自主学习的能力,并且逐渐形成正确的人生观、世界观和价值观。因此,教师授课时应考虑到知识性和趣味性兼容,进行富有个性化的教学设计,以吸引学生主动参与到课堂中,成为课堂的主题,在愉快的氛围中探究并完成教学任务,让学生主动学习,学有所获。教学资源将学生说出的词以词汇云图的形式呈现在课件上,频率越高字体越大,从视觉层面再一次激活学生的单词存储和学习兴趣,关键词tolerant,diligent,patient予以视觉上的突出,为后面环节埋下伏笔。教学目标Teachingobjectives Bytheendofthisclass,thestudentswillbeableto: 1.getthemainideasoft...(教案全文约4557字) Unit 1 Getting along with others Reading A friendship in trouble_第一课时_齐老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:16:03  视频时长:00:45:19