- 您所在位置:
- 高中数学
第二章 圆锥曲线与方程 用信息技术《几何画板》探究点的轨迹 椭圆_第一课时_唐老师_三等奖
- 时长:00:45:19 PPT、教案
- 时长:00:52:55 PPT、教案
- 时长:00:34:43 PPT、教案
- 时长:00:52:18 PPT、教案
- 时长:00:56:42 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:44:01 PPT、教案
- 时长:00:43:10 PPT、教案
- 时长:00:33:45 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:46:31 PPT、教案
- 时长: 教案
- 时长: 教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:49:29 PPT、教案
- 时长:00:55:43 PPT、教案
- 时长:00:40:27 PPT、教案
- 时长:00:38:01 PPT、教案
- 时长:00:55:44 PPT、教案
- 时长:00:35:00 PPT、教案
课件预览截图
学情分析本节课人教A版高中数学选修2-1中第二章第二节第一课时的内容,其主要内容是通过实验研究椭圆的形成过程,学习椭圆的定义及其标准方程。它是在学完《直线和圆的方程》的基础上,将研究曲线的方法拓展到椭圆,又是继续学习椭圆几何性质的基础,同时还为后面学习双曲线和抛物线做准备。圆锥曲线是平面解析几何研究的主要对象,圆锥曲线的有关知识在生产、日常生活和科学技术中有着广泛的应用。教科书以椭圆为学习圆锥曲线的开始和重点,并以之来介绍求圆锥曲线方程和利用方程讨论几何性质的一般方法,可见本节内容所处的重要地位。教学工具1.能力分析 ①学生已初步掌握用坐标法研究直线和圆的方程。 ②对含有两个根式方程的化简能力薄弱。 2.认知分析 ①学生已初步熟悉求曲线方程的基本步骤。 ②学生已经掌握直线和圆的方程,对曲线的方程的概念有一定的了解。 ③学生已经初步掌握研究直线和圆的基本方法。 3.情感分析 学生具有积极的学习态度,强烈的探究欲望,能主动参与研究。 教学资源教学目标 知识目标①通过实验研究椭圆形成过程,类比圆的定义能归纳出椭圆的定义。②能理解椭圆标准方程的推导过程,能根据椭圆的标准方程判断椭圆焦点的位...(教案全文约576字) 发布时间: 2023-03-19 01:13:34 视频时长:00:40:49