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Tag: 留住秋天 第11课 留住秋天——树叶贴画狮子
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    学情分析《留住秋天》选自湘美版义务教育教科书三年级上册第十一课《留住秋天》。本课属于“设计.应用”学习领域。是本学期在适时，适景的前提 下特意安排的美术学习内容，使学生在特定的情景下，能关注大自然，关注生活，善于发现，利用身边的自然资源，进行创作表现，陶冶学生 热爱大自然，热爱生活的美好情操。教材有意将本课的学习安排在金秋时节。同时，三年级的语文，自然等学科也在本季节围绕秋天这一主题 安排了适量的学习内容。教学工具三年级的学生，生性活泼好动。喜欢直观形象思维。对游戏、竞赛特别感兴趣。有着极强的求知欲何变现欲。注意力集中时间不长，思维趋于 片段化而不完整，具有一定的片面性、直观性。过多地关注学习的结果，容易忽视学习过程的体验，在教学中需要积极的全面细致的引导和充 分展示自我的机会。教学资源制作示范为原创视频，对秋天的感悟和体会教学目标1、学生能观察发现大自然中的树叶有着不同的外形及色彩，并能够根据树叶的形状进行联想。      2、能巧妙利用多片树叶的形状和色彩，拼贴出新的形象，进行美的再创作。   3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。  教学重难点 重点： 学生...(教案全文约929字) 第11课 留住秋天_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:08:50　 视频时长：00:35:47

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