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    学情分析  《留住秋天》是湘美版义务教育课程标准教科书三年级上册的一节手工拼贴创作课。内容是引导学生观察了解秋林秋叶之形色,感受秋天的美丽,通过对范品、图片进行概括分析,抓住落叶的特点大胆想象并进行美的再创造,拼贴出自己喜爱并有个性的手工作品。   《留住秋天》是湖南版义务教育课程标准教科书三年级上册第七课。秋天是收获的季节也是最美的季节。拾得落叶留秋景呢,《留住秋天》便是在适时、适景、适情的条件下而安排的。教材的呈现上分为三大块,也是紧密联系的三个学习活动层次:1、秋游赏秋,收集秋叶;2、巧用树叶进行美术表现;3、画出留住秋天及其秋天里人们的活动。具体安排有三个递进的学习活动:①用树叶涂颜料拓印肌理;②用落叶拼贴成画;③画一幅秋天的记忆想象画。 教学工具三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。因此,教师应设置能引起学生兴趣的教学情景,来集中学生的课堂注意力。 本课教材按课程标准...(教案全文约1061字) 第11课 留住秋天_第一课时_石老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:37:53  视频时长:00:39:42