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    学情分析《狐狸分奶酪》是部编版小学语文二年级上册第八单元的第二篇课文,本单元的主题是——相处。下面我从三个方面解读文本。首先从文本看,本文是一篇匈牙利的民间故事,不知道怎么分,狐狸主动来帮忙,最终奶酪却被狐狸吃掉的故事。重在通过故事引导学生明白同伴之间斤斤计较,就会让别有用心的人有机可乘的道理。其次从编者角度来看,为了凸显语文的学习目标,凸显单元主题,本文在单元的编排上为单元第一篇同类型的课文做了补充,可以引导学生进一步消化理解,同时,也扩大了语言学习的范围,凸显了不同的语言风格。最后,从读者角度来看,教师作为读者之一,首先要对文本的阅读有独特的感受,敏锐的视角,继而才能引导学生读懂文本,体悟情感。教学工具二年级的学生经过一年级的学习,已经掌握了许多的语文知识,并明白了一些浅显的道理,本节课在此基础上,通过故事的形式让孩子通过自己的思考来明白更深刻的道理。教学资源教学目标1.能借助插图、对话提示语和奶酪变化的词语讲讲故事。 2.同桌、男女生分角色朗读课文,能对狐狸的说法作出判断,初步表达自己的想法,感受与人相处时不要斤斤计较。 3.自主观察“吵”和“咬”,巩固书写左右结构字的要点,并能...(教案全文约1094字) 课文2 22 狐狸分奶酪_第二课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:02:41  视频时长:00:41:39