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  3. Unit 1 The world of our senses 记叙文情节发展对读后续写的指导_第一课时_彭老师_二等奖

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Tag: Reading strategy：reading a story
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    学情分析本堂课的主要目的是为了让学生能够很好的理解一篇记叙文的各个要素。以及各个要素的作用。并且利用对之前Reading部分文章的分析为例，使得学生更好地掌握本堂课要教授的知识。在读后续写中，对情节的要求补全是最高的。所以在此，本堂课即强调了对原文的分析，也强调了如何续写情节。并且引入了情节发展的山形图，并以此为重点，将阅读带入续写，并产生积极的指导作用。最终让学生达到能读懂，会续写的目的。教学工具本班学生为高一新生，刚刚升上高中的学生对记叙文情节的展开把握不够准确。因此，学生在刚接触读后续写这一新题型的时候，往往抓不住重点，不知道该如何分析原文以及续写。加之本班学生多为农村初中毕业，英语基础较弱。因此，在上课的时候应该注意实际情况，由浅入深。从而在最大程度上提高学生的读后续写水平。教学资源其中，读后续写课件为网上下载的PPT模板，自行制作的。并含导学案一份，教案一份（名为记叙文情节发展对读后续写的指导）。教学目标通过分析Fog这篇文章来引导学生分析记叙文的各个要素；明确记叙文情节按照序幕——引发事件——剧情铺陈——高潮——剧情收尾——结尾这几个步骤的发展规律；让学生能够自主分析记叙文...(教案全文约1595字) Unit 1 The world of our senses 记叙文情节发展对读后续写的指导_第一课时_彭老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:58:42　 视频时长：00:45:25

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