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  3. 第七组 26 一面五星红旗_第一课时_胡老师_三等奖

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Tag: 一面五星红旗
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    学情分析课文与学生的实际生活并不接近，学生对五星红旗不陌生，但要明白“五星红旗”所蕴含的沉甸甸的意义有一定的难度，而这对孩子们的理解文本中的“我”的行为有着极为重要的铺垫作用。因此，课前应该让学生查找关于五星红旗的资料，以便课上更好的理解感受“我”对国旗的尊敬与热爱。  通过本课的学习将进一步激发学生对国旗、对祖国的热爱，及对祖国尊严的再认识。教学工具教师准备：板书用的卡片。学生准备：自制一面五星红旗。教学资源教学目标 1、抓住人物动作表情的词句体会作者的内心感受。 2、品词析句、朗读、感悟和想象， 激发学生热爱祖国的情感。 3、通过实践活动的展开，理解面包店的老板态度的变化。教学重难点教学重点：品词析句、朗读、感悟、想象体会“我”对国旗的尊敬与热爱。教学难点：抓住人物动作表情的词句体会作者的内心感受。教学方法学生自读自悟、合作交流、探究学习。教学过程一面五星红旗一、情景导入1、学生欣赏歌曲《五星红旗》，手摇自制五星红旗，边听边看，说说你看到了哪些场面有我们的五星红旗？出示课件，学生观看2、学生回答看到有飘扬五星红旗的场面。（...(教案全文约1481字) 第七组 26 一面五星红旗_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:30:36　 视频时长：00:31:00

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