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    学情分析 本课主要内容就是围绕坐、立、行姿势展开认知和练习,整节课的运动负荷较小,运动练习密度也不高,属于体育与健康基础知识,宜在室内进行,大体全班学习的组织形式,是一堂典型的体育与健康知识理论课。 教学工具低年级学生注意力不能长时间集中,追求新鲜感,教学内容比较简单,但是坚持下来较难。通过实践,一年级语文、道德与法治等学科都涉及了坐、立、行相关内容,因此,本课内容适合一年级学生,二年级学生的课堂失去了原本的学习氛围。 教学资源教学目标(一)认知目标:  了解正确的坐、立、行姿势,知道不良姿势影响身体健康。(二)技能目标:   塑造正确的坐、立、行姿态,学习预防和矫正不良身体姿势的方法。(三)情感目标:  培养爱国主义情操,在日常学习中养成正确坐、立、行姿势的良好习惯。教学重难点教学重点:知道什么是正确的坐、立、行姿势。教学难点:知道不良姿势影响身体健康,保持正确坐立行姿势,并学会预防。教学方法教学过程(一)新课导入(一)新课导入(时间分配: 3分钟)  很高兴和大家体验这节体育与健康基...(教案全文约1513字) 体育与健康基础知识 第二节 坐立行我最美_第一课时_蔡老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:50:08  视频时长:00:36:25