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Tag: 第1课 水墨游戏
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    学情分析让学生从低年级开始尝试各种美术表现方法，对学生美术能力有重要意义。本课属于“造型，表现”领域，通过学习让学生在游戏中感受彩墨和宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，水墨画常常被忽略，其实，可以变化自如的毛笔，奇妙的宣纸不失为一种吸引学生的好工具，如果对教学进程有好的设计，在游戏中了解传统文化，创造自己的表现方式，就可以开辟出一片新天地，由于学生第一次接触宣纸，尝试用染，渲的方法作画，需思考如何将学生带入到水墨世界。在教学时，应重点引导学生体会水墨的各种变化，感受墨韵之美。本课让学生们通过轻松愉悦的各种游戏，鼓励学生大胆尝试，了解我国的传统水墨画的特性以及表现力，感受水墨世界的独特韵味，并为下几册学生的水墨画学习奠定基础。教学工具本课的授课对象为三年级的小朋友，这个年龄阶段的学生思维方式以形象思维为主，他们对中国传统绘画的认识与理解不够，在教学中，要通过感，看，想，试。但是他们对不同的绘画用具的使用已有一定的经验，会用生动的线条和色块来表现他们的想法。现在的孩子接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰高、联想奇特，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，喜欢向别人展示自己。而...(教案全文约1652字) 第1课 水墨游戏_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:35:55　 视频时长：39:56

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