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  3. 第十章 浮力 第1节 浮力_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 浮力 认识浮力 科学探究：浮力的大小 第1节　浮力 　第十章《浮力》大单元教学第一课时《实验生活化学习浮力》
    学情分析浮力这节课面对的教学对象是八年级学生，这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲，部分学生很有上进心，勤思考，多问问题，可大多数学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口。学生绝大部分的自主学习能力很差，对老师的依懒性较大，学习自信心不足，一遇到难题就开始怀疑自己能力不行，懒于思考，甚至连作业都直接抄过来应付老师。导致一个班里面虽然有几个尖子生，但中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军。加上第二学期物理难度增大，不少学生产生了放弃的想法，因此，如何让物理变得有趣，变得很重要。同时让他们多动手，亲自参与，多鼓励，多表扬，这样才能样培养尖子生减少差生。教学工具多媒体，弹簧测力计，烧杯，钩码一盒，塑料瓶，乒乓球，表格等。学生自己准备自来水，笔教学目标知识与技能：1、知道什么是浮力。             2、知道浮力产生的原因。过程与方法:以学生感兴趣的时事话题初步了解浮力这个概念，再从生活现象入手，通过生活事例进一步了解浮力，从而引...(教案全文约1387字) 第十章 浮力 第1节 浮力_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:29:32　 视频时长：00:45:05

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