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Tag: 纸片插接 纸片插接造型
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    学情分析1,2年级学生要学会造型表现尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏评述观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自已的感受。综合探索采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。 教学工具  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 教学资源教学目标教学目标：1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。2、引导学生欣赏街头雕塑培养学生对立体造型艺术设计的兴趣。3、学生根据想象、创造、将...(教案全文约1186字) 第1课 纸片插接_第一课时_范老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:42:32　 视频时长：00:39:53

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