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    学情分析 《公民的基本权利和义务》是《道德与法治》六年级上册的法治专册第四课的内容。本课3个板块逻辑架构十分明显,先讲权利再讲义务,后讲人权,有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中的义务教育小学中高年级的教学内容与要求,具体对应的内容与要求是:“初步了解公民的基本权利和义务,初步理解权利行使规则,树立依法维权意识,树立有权利就有义务的观念。”  本节课是第一课时,教学内容为教材第一板块:公民的基本权利。教材详细介绍了公民基本权利是我们在国家和社会生活中最重要的权利,公民享有广泛的权利,宪法和法律保障这些权利,权利行使有界限。本课对帮助学生知晓公民基本权利的内容,提高权利意识,维护合法权益具有重要意义。 教学工具 经过课前观察、访谈的形式了解到六年级学生对自己所享受的权利略知一二,但权利意识模糊,对于自己究竟享有什么权利知之甚少,法治观念及公民意识不强。另外,由于小学生是弱势群体,有可能面对侵权受到的伤害而不知道如何去保护自己。因此,对他们进行权利教育,使之明确如何正确行使公民基本权...(教案全文约2077字) 第二单元 我们是公民 公民的基本权利_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:32:45  视频时长:00:36:16