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  3. 第六单元 渔家傲（天接云涛连晓雾）_第一课时_何老师_二等奖

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    学情分析 这首词，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照南渡以后的作品，也是她唯一首豪放词。国破家亡再加上丈夫去世，使她的生活上和精神上都受到了很大的打击，她苦苦挣扎之后，词人情感复杂。在这首词中有对怀才不遇、世事艰难的感叹，以及对自由美好的向往追求，呈现出了与她以往不同诗风，具有浪漫主义色彩和豪放派风格。  这首词气势磅礴、音调豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，可让学生配乐反复诵读，让学生感知，斟酌情感。要抓住词中意象，发挥想象，感受浪漫的意境。并联系时代背景和作者生活经历，领悟词的内涵和艺术风格，感受词人对自由美好的向往。教学工具 学生们都有一定的学诗词经验的积累，尤其喜欢旋律，可以在词朗读节奏上，配乐读去欣赏这首词的韵律美。诗词的教学自然应该追求“美”，特别是这样一首风格奇特又情韵丰富的词，以想象式阅读、抓住意象来还原、来描述词中“梦”，是切合这一文本特性的。联系时代背景和作者生活经历，去领悟这首诗的内涵和情感寄托。同时在教学过程中抓住意象，鼓励学生发挥想象，感受浪漫的意境。教学资源李清照图片及高山流水配乐均为网上收集。课件制作则是根据教学环...(教案全文约1214字) 第六单元 渔家傲（天接云涛连晓雾）_第一课时_何老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:22:02　 视频时长：00:30:22

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