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Tag: 摩擦力 运动与摩擦力 摩擦力与物体的运动 5.运动与摩擦力 第3节　摩擦力
    学情分析在初中，学生已经接触过了摩擦力的内容，粗浅地知道摩擦力，但是，不知道静摩擦力及最大静摩擦力、滑动摩擦力计算、动摩擦因素和滚动摩擦力。教学工具钩码、力传感器、木块、手摇传送带、布条、白纸、弹簧测力计、电脑教学目标1、知识与技能知道滑动摩擦力大小与哪些因素有关，能理解和应用公式Ff=μFN。2、过程与方法1）采用控制变量法来探究滑动摩擦力大小的影响因素，先定性探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，再定量探究存在怎样的关系，培养学生从定性到定量的研究思路。    2）探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，培养学生用图象处理数据的能力。3、情感与价值观    1）通过学生的探究实验，激发学生学习兴趣，培养学生实验探究能力。    2）通过对生活中的物理现象分析，培养学生科学思想与科学方法，培养学生实践—认识—实践的思想。教学重难点重点：通过实验探究得出Ff=μFN教学方法实验探究、分析归纳、观察提问、交流讨论、应用举例教学过程探究滑动摩擦力大小一、引入新课趣味拔河比赛：器...(教案全文约1782字) 3 摩擦力_胡老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:20　 视频时长：00:43:50

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