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  3. 第二单元 写作 学写传记_第一课时_罗老师_三等奖

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    学情分析 《学写传记》是部编版八年级上册第二单元的写作内容。学写传记类文章，首先要了解传记的特点，人物传记是记叙文的一种，它是通过对人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式，它要求按时间顺序，对人物的生平和主要事实进行生动地陈述。 通过训练，使学生查找历史人物资料，掌握一般的史料收集方法。能按照人物传记的要求进行述评，懂得如何整理和使用史料，激起学习和模仿创作人物传记的兴趣。领会传记文章秉笔直书、典型刻画、客观评价的基本要求，自主掌握人物传记的一般写法，学会给人物写传记。 人物小传的突出特点是“小”，要求篇幅短，力求“短小精悍”，一般是1000字左右。一篇历史人物小传，大体包括三部分：一是简介历史人物，包括生卒年代、籍贯、身世等等。二是叙述历史人物的主要活动，这是小传主体。三是简要评述历史人物的地位或影响。 教学工具对于八年级上期的孩子来说，写“传记”很难。因为他们平时接触的少，看的传记少，叫他们动笔就更困难了。再加上我们学校属于城乡结合学校，学生来源并不优质，正所谓“根不正苗不红”，所以怎样让学生敢于写，能写传记，是我们教师要潜心挖掘的。 突出真，信，活，...(教案全文约1786字) 第二单元 写作 学写传记_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:14:45　 视频时长：00:37:08

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