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  3. 第五单元 生物圈中的其他生物 腔肠动物_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 腔肠动物和扁形动物 第一节　腔肠动物和扁形动物
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    学情分析本节是八年级上册第五单元的第一节。本节教材介绍了腔肠动物和扁形动物两大类群，《教师教学用书》建议教学参考课时为2课时，本次集体备课选取第一课时内容——腔肠动物。 教材通过观察海葵图片，提出问题“海葵是如何获取食物的呢？”，引入本节内容－腔肠动物。接着教材展示了几种常见的腔肠动物，让学生初步感知腔肠动物。然后，以水螅为例，从生活环境、形态结构、捕食和消化三个方面分析腔肠动物的基本特征。最后教材介绍了腔肠动物与人类生活的关系。教学工具八年级学生对探索多种多样的生物具有浓烈的兴趣，经过一年的学习，对生物圈中的植物和人有了一定的了解，能熟练制作临时装片，并用使用显微镜观察。但对于生物圈中的其他生物，如：动物、细菌、真菌和病毒等，没有系统和全面的了解。教学资源大堡礁视频先用手机录屏，然后用ipad中的iMovie编辑。教学目标 一、生命观念1、理解辐射对称的身体结构有利于水螅感知来自各个方向的刺激；2、观察水螅的捕食过程。二、科学思维1、通过讨论和交流，尝试归纳和概括腔肠动物的主要特征；2、尝试构建水螅物理模型。三、科学探究1、熟练使用显微镜进行观察；2、依据水螅的形态结构特点...(教案全文约902字) 第五单元 生物圈中的其他生物 腔肠动物_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:13:53　 视频时长：00:33:41

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