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    学情分析以一首乐曲为主要内容的欣赏课教学,即在一节课以欣赏一首乐曲为主要教学内容,这种课型中的音乐作品一般是需要“精听”的经典名曲。教学时不只是整体性的、浏览性地聆听乐曲,而是需要“借曲发挥”,即以问题为引导,采取整体聆听与片断聆听的欣赏方式,让学生充分感受音乐的表现力、熟记乐曲的音乐主题,了解音乐的表现特点及相关的音乐常识。本课正是此种类型的音乐欣赏课,教学围绕欣赏一首经典乐曲《加伏特舞曲》展开,通过多种聆听欣赏和参与表现方式,让学生充分感受了作品的音乐表现魅力,同时教学又不拘泥于这一首乐曲的欣赏,而是由对一首经典的乐曲的欣赏,拓展到同体裁一类乐曲的特点认知,如,对这种音乐体裁以及其音乐风格特征的体验与认知,对于小学二年级的学生而言,这种欣赏教学的目标定位非常准确,充分体现了小学低年级音乐欣赏教学的特点。教学工具多媒体课件钢琴 磁铁教学目标1、听赏小提琴独奏曲《加伏特舞曲》,能主动参与音乐活动,哼唱音乐主题、熟悉音乐主题。2、通过聆听,感受并体验音乐的舞蹈性,逐步培养学生聆听音乐的兴趣和习惯。3、能够用图谱、动作表达音乐中的结构、部分音高以及音乐的不同情绪。体验单三部曲式结...(教案全文约931字) 第六课 (听赏)加伏特舞曲_第一课时_谢老师_谢老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:37:42  视频时长:00:27:52